Allas gymnasiebibliotek? Ja!

Vi for ju till huvudstaden häromveckan och deltog tillsammans med sjuttiotalet andra i en informationsdag för gymnasiebibliotekspersonal. Dagen gick under namnet "Allas gymnasiebibliotek? Utmaning och inspiration för arbete med mångspråkiga och tillgängliga medier. Arrangörer var Myndigheten för tillgängliga medier (MTM) som bland annat tillhandahåller utmärkta talbokstjänsten Legimus, och Internationella biblioteket (IB) som arbetar med att tillgängliggöra mångspråkiga media för hela Sveriges befolkning.

Först ut på programmet var Elin Lucassi som pratade om hur KB, alltså Kungliga biblioteket, arbetar med frågor som rör skolbiblioteken. Elin är en av dem som arbetar med den nationella biblioteksstrategin och med biblioteksstatistik. Visste du att hälften av Sveriges alla skolelever fortfarande saknar tillgång till skolbibliotek? Dessutom är Elin en fenomenal och fyndig serieteckare. Lästips: Elins seriealbum Jag är den som är den!




Efter Elin talade Charlotte Hansén Goobar från IB, om deras arbete med mångspråkiga medier och hur de kan vara med och stötta gymnasiebibliotek i arbetet med mångspråkiga medier. Det var här vi fick tipset om e-medier på mångspråk. Klicka här för att friska upp minnet.







Sedan berättade Brita Sjögren från Vasaskolan och Sara Gagge från Polhemsskolan (båda är gymnasieskolor i Gävle) om deras satsning på mångspråkiga medier i deras bibliotek. De storsatsar i detta projekt och har tagit hjälp av Charlotte här ovan. Projektet har nyligen startat så det blir spännande att se hur det går. Vi fick en del bra tips. Bland annat att det är bra med ett stooort biblioteksanslag (mycket pengar)...




Innan lunch talade en journalist om det arabiska språket - det var väldigt intressant! Tyvärr noterade jag inte hennes namn med hon arbetar på UR Samtiden och varit med att ta från UR-filmer om det arabiska språket och attityder kring det. Hon talar kurdiska från början men tycker så mycket om arabiskan att hon lärde sig det! Här hittar ni filmerna hon pratade om. En sak vi fick lära oss var att det finns många varianter av det arabiska språket. Därför förstår inte alla arabisktalande varandra trots att de talar "arabiska". Jag hade ingen aning om det ärligt talat! Det kan vara dumt att generalisera...

Efter en god indisk lunch talade Anna Gustavsson Chen från MTM om talböcker och språklig mångfald. Stackarn var på väg att få ett migränanfall men gav trots det en givande föreläsning om vilka olika språk som finns representerade i Legimus och hur de tänker kring produktionen kring dem. Det tar ju rätt lång tid att läsa in en talbok och MTM har bara tid och pengar att göra tio talböcker på mångspråk om året (jag är dålig på att föra anteckningar så jag kan ha lagt fel antal på minnet). MTM brukar fokusera på ett eller två språk per år. Ibland kan det vara svårt att få tag i inläsare till böckerna. Något som var roligt att höra var att MTM har ett mycket gott samarbete med liknande instanser i våra grannländer vilket gör att de kan låna eller dela med sig av talböcker på andra språk till varandra!

Sist ut på programmet var företaget Mount Dyslexi. De två tjejerna på bilden startade företaget som ett UF-företag år 2010 och har sedan bildat Mount Dyslexi AB av det. Det är alltid roligt att höra om så lyckade UF-företag! Gro och Louise har själva dyslexi och föreläser om det utifrån sina egna, väldigt skilda, erfarenheter i syfte att utbilda skolor och hjälpa individer. Det blev väldigt tydligt för oss i publiken hur olika dyslexi kan upplevas och vi fick bra tips på hur vi kan bemöta och arbeta med elever med dyslexi. De lovordade till exempel Legimus! Otroligt bra föreläsning!


Sedan var programmet slut och vi spenderade någon timme på stan innan tåget tillbaka till Söderhamn gick. Kanske shoppades det något.. Givetvis passade vi på att fota lite som alla övriga turister :)

Vill ni själva titta på en del av dokumentationen från denna finfina dag kan ni göra det här: http://mtm.se/om-oss/studiedagar-och-konferenser/ under "Dokumentation från studiedagen "Allas gymnasiebibliotek"".

E-medier på mångspråk!

Vi var ju till Stockholm i fredags och deltog i en informationsdag om tillgängliga medier och mångspråk. Vi kommer skriva mer om dagen lite senare, men ett av tipsen vill vi dela med oss av nu på en gång! Internationella biblioteket som var med och arrangerade dagen har en finfin hemsida och en katalog över deras bestånd (alltså deras samling av böcker och andra medier). Gå in och kolla på den på interbib.se Där finns mycket bra! Ni kan välja språk i övre högra hörnet.

De har även samlat länkar med e-medier på en rad olika språk. Klicka på den gröna rutan längst ner på deras hemsida, där det står E-resurser eller klicka här för att komma dit. Då hittar du e-böcker och ljudböcker på flera olika språk och alla är gratis att ladda ner! Jättebra ju!

Bloggtips!

Jack Werner, journalist, författare och nätguru startar ny blogg. Här är syftet med den:

Här kommer jag faktagranska rykten, bluffar och missförstånd som cirkulerar på nätet, men också försöka söka deras rötter, och förstå vilka krafter som driver dem och vilka brister hos oss som tillåter dem att fortsätta spridas. Dessutom ska jag försöka utforska vilka möjliga vägar framåt som kan finnas. Det kommer nog vara det svåraste, men just därför förhoppningsvis också mest värdefulla.

Måsteläsning för alla oss som är mer eller mindre intresserad av informationssökning, -spridning och källkritik! Lägg till denna i läslistan genast!

http://digital.di.se/blogg/404bloggen

Här kan du läsa mer om Jack Werners läskiga bok Creepypasta.Här kan du läsa mer om hans arbete som viralgranskare.

Fakta om asperger

Fakta om Asperger – AST. För dig som möter barn och ungdomar av Karin Avellan.

Det här är en lättläst bok från Nypon förlag. Författaren är leg. lärare i åk 4-9, med specialkompetens i Asbergers syndrom och AST. Hon har en son med Asbergers syndrom, och har bred erfarenhet av att möta barn, ungdomar och vuxna med Asberger/AST både i yrket och privat.
/Birgitta

Riksarkivets digitala arkiv

Vi har nu tillgång till Riksarkivets söktjänster!
http://sok.riksarkivet.se
För mer info, villkor för användning och inloggningsuppgifter kontakta oss på biblioteket eller Anna Glindås.

Varför är läsning viktigt?

Frågan ställde sig läsambassadören Johanna Lindbäck när hon föreläste på Svenska barnboksinstitutet för ett tag sedan. Föreläsningen "Vem behöver läsa?" finns i sin helhet här:

http://www.sbi.kb.se/sv/Om-SBI/webbfilmer/Lasambassadoren/

Den är verkligen värd att lyssna på! Föreläsningen är rätt lång men är ack så bra! Passar för alla oss som arbetar inom skolvärlden, för föräldrar och vuxna överhuvudtaget, samt för alla skolungdomar som älskar att läsa och för skolungdomar som hatar att läsa. Jag har skärmdumpat några exempel ur föreläsningen här nedan. Jag gillar verkligen uppmaningen: Skit i läslusten, gör det ändå! 

 

LÄSNING ÄR VIKTIGT! (Vi på bibblan är såklart partiska i frågan ;))

Johanna Lindbäck har även spelat in poddavsnitt om läsning och litteratur för unga. Olika gäster varje gång. Mycket intressanta! Avsnitten hittar ni här:

http://www.lasambassadoren.se/program/

Alla gymnasiebibliotek?

Den 28 november i tidig morgonstund tog Birgitta och jag tåget ner mot huvudstaden för att delta i informationsdagen "Allas gymnasiebibliotek? Utmaning och inspiration för arbete med mångspråkiga och tillgängliga medier". Dagen anordnades av MTM (Myndigheterna för tillgängliga medier) och Internationella biblioteket. Vi började med att gå till fel hotell (jepp, mitt fel) men det var lugna puckar för det rätta hotellet låg bara tvärs över gatan. Själva tillställningen inleddes med en fantastisk fika á la frukostbuffé. Väldigt bra början på en lång dag fylld med intressanta föredrag (och en minst lika fantastisk fikabuffé på eftermiddagen ;))! Presentationerna från föredragen finns att läsa här för den intresserade. Gör gärna det om du liksom oss arbetar med elever med läsnedsättning eller med elever med ett annat modersmål än svenska - du hittar nog mycket matnyttigt däri.

Här är ett litet axplock av dagens lärdomar:
Kolla in sajten esl-bits.net om du har elever i engelskundervisningen som vill lyssna och läsa samtidigt. Där finns många engelska romaner med matchande text och ljud. Många vill lyssna och läsa i boken samtidigt och eftersom en bok kan finnas i flera olika utgåvor är det inte säkert att det stämmer alla gånger. Ett problem med Legimus är att det är svårt att veta huruvida inläsningen stämmer med den boken man har i handen.

Har du Facebook? Gå med i gruppen Mångspråkigt gymnasiebibliotek Det är en grupp för alla gymnasiebibliotekarier och andra som är intresserade av mångspråksfrågor och av hur man, genom gymnasiebiblioteket, kan arbeta med och tillgängliggöra media på elevernas modersmål. Den bildades av Charlotte Goobar, en av dagens talare, och där finns mycket att hämta. Just Charlottes föreläsning kan vara intressanta för alla er som arbetar med mångspråkiga elever. Klicka här för att komma till hennes presentation.

Fråga oss gärna om dagen och om vårt arbete med att tillgängliggöra medier för ALLA - inklusive elever med läsnedsättning och elever med annat modersmål än svenska!
/Annika

Kreativt berättande!

I onsdags var vi i Bollnäs hela eftermiddagen. Vi deltog i Kreativt berättande - en inspirationsdag om film, berättande och surfplattor tillsammans med en massa folk från andra bibliotek och skolor. Arrangörer var Litteraturhuset i Sandviken, Kulturutveckling/Landstinget Gävleborg och Mediecentrum i Bollnäs. Vi fick lyssna på flera olika talare/aktörer i länet och Sverige i stort och det hela var mycket intressant trots en viss träsmak därbak...

Kärnpunkten var att med hjälp av olika digitala hjälpmedel uppmuntra barn och ungdomar till eget berättande. Mycket kortfattat kan man till exempel:

• Läsa en film - läsa boken och se filmen och arbeta utefter det
• Skapa film och böcker med iPad och låta andra ta del av arbetet
• Låta iPad vara ett redskap i den dagliga undervisningen och låta andra ta del av elevernas arbete

Det var en inspirerande dag och vi blev varse att möjligheterna med att använda digitala redskap är oändliga och kan leda till mycket gott för både elever och lärare. Detta möjliggörs såklart av att alla är med på tåget så att säga - eleverna är oftast positiva men det krävs också engagerade, kunskapstörstande lärare och föräldrar som är villiga att sätta sig in i allt nytt och inte minst att skolledningen står bakom det hela helhjärtat (och med plånboken nära till hands ;)).

Fråga gärna oss om ni har funderingar!