fredag 14 november 2014
Boktipset v. 47 - Världens viktigaste kyss
Världens viktigaste kyss av David Levithan
De två sjuttonåringarna Harry och Craig har beslutat sig för att slå världsrekordet i längsta kyss: 32 timmar stående utan att släppa kontakten med varandras läppar. De har varit ett par men är det inte längre, nu är de bara goda vänner. Människor världen runt följer kyssen som filmas och direktsänds. Killarna får utstå såväl hejarop som äggkastning. Parallellt i boken får vi följa flera andra homosexuella killars vardag, särskilt hjärtknipande är historien om Cooper… Väldigt fin bok som faktiskt har verklighetsbakgrund. Jag kan tänka mig att denna bok har likheter med Gardells Torka aldrig tårar utan handskar-trilogi och Carol Rifka Brunts Låt vargarna komma.
Boken finns även som e-bok (lånas via Helgebiblioteken) samt på engelska. Den engelska titeln är Two boys kissing.
/Annika
Etiketter:
Boktips,
Familjen,
Fördomar,
Hat,
Homosexualitet,
Hopp,
Identitet,
Kärlek,
Nya böcker,
Sex,
Skolan,
Unga vuxna,
Vänskap
torsdag 13 november 2014
Cirkel, Eld och Nyckeln
Cirkeln, Eld och Nyckeln är trilogin som Mats Strandberg och Sara Bergmark Elfgren skrivit tillsammans.
Cirkeln har
blivit en stor succé bland både kritiker och läsare. Boken gick som första
ungdomsbok någonsin in på Dagens Nyheters kritikerlista. "Jag
blev fullständigt fucking knockad.", Jonas Thente, DN
Cirkeln
nominerades till Augustpriset med motiveringen: "Över det nedmonterade
brukssamhällets helvetesgap för tonårshäxorna en motvillig kamp mot ondskan.
Med hatkärlek till bysamhället, lojalitet med huvudpersonerna och stor lust för
genren skapar författarna en egen mytologi ur ett myller av referenser."
Engelsforstrilogin
är såld till ett tjugotal länder.
Nu håller
jag på att läsa sista boken Nyckeln och önskar jag var på första, böckerna är
så bra.
Filmen på
boken Cirkeln har premiär 18 februari 2015 och den vill jag se.
/Birgitta
Etiketter:
Bok som blivit film,
Boktips,
Fantasy,
Gammal folktro,
Hemskheter,
Hopp,
Identitet,
Kvinnoöde,
Kärlek,
Läslust,
Skolan,
Skräck,
Spänning,
Ungdomar,
Våld,
Vänskap
onsdag 12 november 2014
Källkritik med IN14
Idag ska vi diskutera källkritik på Internet och fundera över vikten av källkritik i samband med nyhetspublicering (och annan publicering på Internet!). Artiklarna handlar om en bit av en runsten som någon försöker sälja på Blocket. I själva verket var det en gymnasieklass i Filipstad som fejkade Blocket-annons som en del av ett skolarbete.
Själva texten i annonsen löd: "En bit av runsten säljes. Har tappat intresse för den och har dåligt med plass. Den har funnits länge i våran släckt och jag har ärvt den av min morfar. Jag har tvättat den med högtryck men kan inte läsa vad som står. Högstbjudande eller så gräver jag ner den i pärlanne." Källa
http://www.vf.se/nyheter/filipstad/runsten-till-salu-pa-blocket
http://www.vf.se/nyheter/karlstad/lansstyrelsen-forskar-vidare-om-den-utannonserade-runstenen
http://www.vf.se/nyheter/filipstad/falsk-runsten-ett-tvattakta-skamt
Beskriv händelseförloppet!
• Vad ville eleverna testa?
• Varför ville de testa det?
• Är det etiskt försvarbart att tipsa medier om en nyhet som är falsk på det sätt som eleverna gjorde?
• Vad kan det finnas för anledningar till att tidningarna nappade på tipset om nyheten?
• Vad kan det finnas för anledningar till att tidningarna publicerade nyheten utan att först kontrollera om den var sann eller inte?
Gemensam diskussion!
Checklista Källkritik
Dagens uppgift är hämtad från:
http://www.mediekompass.se/arkiv/lektionstips/55-kallkritik/2264-gymnasieelever-lyckades-sprida-fejkad-nyhet
Själva texten i annonsen löd: "En bit av runsten säljes. Har tappat intresse för den och har dåligt med plass. Den har funnits länge i våran släckt och jag har ärvt den av min morfar. Jag har tvättat den med högtryck men kan inte läsa vad som står. Högstbjudande eller så gräver jag ner den i pärlanne." Källa
Steg 1.
Läs dessa tre artiklar:http://www.vf.se/nyheter/filipstad/runsten-till-salu-pa-blocket
http://www.vf.se/nyheter/karlstad/lansstyrelsen-forskar-vidare-om-den-utannonserade-runstenen
http://www.vf.se/nyheter/filipstad/falsk-runsten-ett-tvattakta-skamt
Beskriv händelseförloppet!
Steg 2.
Svara på dessa frågor!• Vad ville eleverna testa?
• Varför ville de testa det?
• Är det etiskt försvarbart att tipsa medier om en nyhet som är falsk på det sätt som eleverna gjorde?
• Vad kan det finnas för anledningar till att tidningarna nappade på tipset om nyheten?
• Vad kan det finnas för anledningar till att tidningarna publicerade nyheten utan att först kontrollera om den var sann eller inte?
Gemensam diskussion!
Checklista Källkritik
Dagens uppgift är hämtad från:
http://www.mediekompass.se/arkiv/lektionstips/55-kallkritik/2264-gymnasieelever-lyckades-sprida-fejkad-nyhet
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)