Själva texten i annonsen löd: "En bit av runsten säljes. Har tappat intresse för den och har dåligt med plass. Den har funnits länge i våran släckt och jag har ärvt den av min morfar. Jag har tvättat den med högtryck men kan inte läsa vad som står. Högstbjudande eller så gräver jag ner den i pärlanne." Källa
Steg 1.
Läs dessa tre artiklar:http://www.vf.se/nyheter/filipstad/runsten-till-salu-pa-blocket
http://www.vf.se/nyheter/karlstad/lansstyrelsen-forskar-vidare-om-den-utannonserade-runstenen
http://www.vf.se/nyheter/filipstad/falsk-runsten-ett-tvattakta-skamt
Beskriv händelseförloppet!
Steg 2.
Svara på dessa frågor!• Vad ville eleverna testa?
• Varför ville de testa det?
• Är det etiskt försvarbart att tipsa medier om en nyhet som är falsk på det sätt som eleverna gjorde?
• Vad kan det finnas för anledningar till att tidningarna nappade på tipset om nyheten?
• Vad kan det finnas för anledningar till att tidningarna publicerade nyheten utan att först kontrollera om den var sann eller inte?
Gemensam diskussion!
Checklista Källkritik
Dagens uppgift är hämtad från:
http://www.mediekompass.se/arkiv/lektionstips/55-kallkritik/2264-gymnasieelever-lyckades-sprida-fejkad-nyhet
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar